La construcción de un futuro más humano comienza con el diálogo, la educación y la cooperación entre instituciones comprometidas con el desarrollo de las nuevas generaciones. Bajo esa premisa, representantes de la Fundación ELIC (Escuelas Libres de Investigación Científica para Niños) y la Fundación FISS (Federación Internacional de Sociedades Científicas) realizaron una visita protocolaria a la Universidad para la Paz (UPAZ), en Costa Rica, con el propósito de explorar oportunidades de colaboración académica e institucional.

El encuentro se llevó a cabo el 9 de junio de 2026 en el campus de la Universidad para la Paz, institución creada por las Naciones Unidas en 1980 con la misión de formar líderes comprometidos con la paz, la comprensión, la tolerancia y la convivencia pacífica entre los pueblos.

Por parte de la Universidad para la Paz participaron la Dra. Adriana Salcedo, profesora asociada del Departamento de Estudios de Paz y Conflictos, y la M.A. Karen Acosta, directora del Departamento de Estudios Regionales para América Latina.

La delegación visitante estuvo integrada por la Mag. Patricia Olea, directora nacional de la Fundación ELIC Argentina y presidenta del 13º Congreso Mundial para el Talento de la Niñez, que se realizará en Argentina en 2027; el Dr. Andrés Abad, coordinador del próximo Congreso Mundial de Juventudes Científicas, previsto para Ecuador en 2028; y la Mag. Gioconda Solera, representante institucional en Costa Rica de la Fundación ELIC y de la Fundación FISS.

Durante el encuentro se dialogó sobre posibles espacios de colaboración académica e institucional orientados a fortalecer la educación, la investigación, el desarrollo del talento desde la niñez y la promoción de una cultura de paz.

La Fundación ELIC promueve el desarrollo integral de niñas y niños mediante el saber, la investigación y la creatividad, fomentando una actitud científica, social y epistemológica que favorece su crecimiento armónico en la sociedad. Por su parte, la Fundación impulsa la cooperación internacional y el humanismo en la ciencia, el trabajo en equipo, el liderazgo científico y la contribución de la ciencia y la tecnología al ambiente, la vida y la paz.

La reunión permitió identificar importantes puntos de convergencia entre la Universidad para la Paz, la Fundación ELIC y la Fundación FISS. Entre ellos destaca la formación del talento desde edades tempranas, la promoción de una cultura de paz y la aplicación de los principios de la Irenología —la ciencia que estudia la paz— en los procesos educativos dirigidos a la niñez. Esta visión reconoce que el desarrollo del talento, la convivencia pacífica y la formación en valores son elementos inseparables para la construcción de sociedades más justas y sostenibles.

Asimismo, la vinculación entre la Fundación FISS y la Universidad para la Paz encuentra un sólido espacio de articulación a través de la Cátedra Internacional para la Paz “David Juan Ferriz Olivares”, iniciativa que promueve espacios de formación, reflexión y diálogo internacional orientados a la cooperación entre los pueblos y la construcción de culturas de paz, principios estrechamente alineados con la misión de la UPAZ.

Uno de los momentos más significativos de la visita fue la entrega del libro Estudiar la Paz. 45 años de la UPAZ, una obra que ofrece una visión de cómo la Universidad para la Paz ha respondido a los desafíos de un mundo en constante transformación, manteniendo vivo su mandato de educar para la paz. Los representantes de ambas fundaciones agradecieron este valioso obsequio y reconocieron la trayectoria de la institución en la formación de líderes comprometidos con la paz, la tolerancia y la convivencia armónica entre las naciones.

Más allá del intercambio institucional, la reunión dejó abierta la puerta a futuras acciones de cooperación en favor de la niñez, la juventud y la cultura de paz. Inspirado en el principio de la Universidad para la Paz —«Si quieres la paz, trabaja por la paz»—, este encuentro también puso de relieve el lema del 13º Congreso Mundial para el Talento de la Niñez: “Los niños son el presente”. Más que futuros ciudadanos, son personas que hoy piensan, crean, investigan y participan en la transformación de sus comunidades, contribuyendo desde ahora a la construcción de sociedades más pacíficas y humanas.