El pasado 5 de octubre, estudiantes de quinto básico del Instituto Santa María de Chillán, Chile, participaron en una Jornada para la Paz dedicada a la observación, la reflexión y la convivencia. La actividad les permitió compartir experiencias y reconocer cómo las acciones cotidianas pueden contribuir a construir relaciones más armoniosas.
La jornada fue organizada por los Miembros de San Carlos de la delegación chilena de las Escuelas Libres de Investigación Científica para Niños (ELIC), en la ciudad de Chillán. Participaron la educadora diferencial Katherine Caro, el químico analista Jorge Bustos, el antropólogo José Saavedra y el economista Alberto Shamosh, con el apoyo del Instituto Santa María y sus equipos educativos.
La preparación había comenzado una semana antes, cuando los estudiantes recibieron orientaciones para realizar investigaciones y prácticas relacionadas con la paz. Estas incluyeron ejercicios de respiración, saludos y deseos de paz, acciones en beneficio de otras personas, mensajes de agradecimiento y conversaciones con sus familiares sobre el significado de la paz. También se les invitó a comprender las dificultades de sus compañeros como una forma de prevenir conflictos.
El encuentro comenzó con una sesión de gimnasia psicofísica dirigida por Jorge Bustos. Posteriormente, Alberto Shamosh abordó el significado de la paz activa y el simbolismo del olivo, invitando a reflexionar sobre las acciones que permiten expresarla en la vida diaria.
Durante la jornada, niñas y niños compartieron sus observaciones, conclusiones y expresiones artísticas, relacionando lo investigado con sus propias vivencias. Por su parte, José Saavedra enriqueció el intercambio con referencias a la cultura Caral, del Perú, y al saludo maya In Lak’ech, estableciendo conexiones entre distintas culturas y sus formas de comprender la relación con los demás.
Agradecemos al Instituto Santa María de Chillán por sumarse a las actividades internacionales previas al 13º Congreso Mundial para el Talento de la Niñez, cuyo lema es «Los niños son el presente: Presencia efectiva de niñas y niños en el aula». Desde esta perspectiva, las vivencias de los estudiantes en Chillán reflejan la importancia de reconocer sus ideas, observaciones y reflexiones, además de brindarles espacios de participación en los procesos educativos, para que puedan contribuir, desde el presente, a la construcción de una cultura de paz.
Felicitaciones por tan importante labor. Felicitaciones al Economista Alberto Shamosh,al Antropólogo José Saavedra y al lic. Jorge Bustos por haber tocado tan importantes temas.