En el marco de las actividades previas al 13º Congreso Mundial para el Talento de la Niñez, la Mag. Patricia Olea, presidenta del Congreso y directora nacional de la Fundación ELIC Argentina, impartió la conferencia «Hablar ciencia en todas las voces: diversidad, talento e investigación en el aula», dirigida a docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación de Panamá. La propuesta se centró en el lenguaje como andamiaje del pensamiento científico y en el talento como un potencial incluyente.

A partir del enfoque ELIC y de una visión sociocultural del aprendizaje, la conferencia abordó las habilidades cognitivolingüísticas —como describir, explicar, comparar, argumentar y sintetizar, entre otras—, destacándolas como aprendizajes que deben enseñarse de manera intencionada en el aula de ciencias y no como destrezas que las niñas y los niños adquieren de forma espontánea.ttings. You can also style every aspect of this content in the module Design settings and even apply custom CSS to this text in the module Advanced settings.

Asimismo, se reflexionó sobre los facilitadores y obstaculizadores que los docentes identifican cuando invitan a sus estudiantes a hablar o escribir en ciencias, y se presentó una secuencia didáctica orientada a desarrollar estas habilidades de manera progresiva.

Como reflexión final, se destacó el valor del aula intercultural como un espacio donde cada niña y cada niño llega con una voz propia —la de su familia, su comunidad y su cultura—. La tarea docente consiste en ampliar esa voz, no en sustituirla. El lenguaje científico se construye desde esa diversidad, y es precisamente allí donde el talento encuentra las condiciones para emerger y desarrollarse.