La familia, primer espacio para aprender a construir la paz

El pasado 17 de octubre, de 10:00 a 13:00 h, la Universidad de Flores (UFLO), Sede Parque Central Neuquén, fue escenario de las Jornadas de Crianza para la Paz, una actividad precongreso organizada conjuntamente por la Fundación ELIC (Escuelas Libres de Investigación Científica para Niños) y la UFLO.

Bajo el tema central «Aprender juntos para construir la paz en familia», la jornada convocó a niñas, niños y sus familias a compartir experiencias de aprendizaje junto a profesionales de distintas disciplinas. La propuesta invitó a reconocer que la convivencia pacífica también se cultiva mediante la escucha, la cooperación y el cuidado mutuo.

El encuentro tuvo como objetivo promover un espacio de aprendizaje compartido en el que la crianza cotidiana se reconociera como un ámbito privilegiado para la construcción de una cultura de paz.

Aprender, crear y convivir desde distintas disciplinas

A través de actividades participativas, las familias pudieron aproximarse a la construcción de la paz desde diferentes campos del conocimiento, vinculando el aprendizaje con experiencias de la vida cotidiana:

• Construimos el lugar donde convivimos: una aproximación desde la arquitectura a los espacios que habitamos y compartimos.
• Cuidamos nuestra casa común: una experiencia desde las ciencias ambientales para reflexionar sobre el cuidado del entorno.
• Cuerpos en movimiento y la mesa compartida: una propuesta de la Facultad de Ciencias de la Salud en torno al cuerpo, el movimiento y los hábitos compartidos.
• Preguntar, crear y pensar juntos: un espacio de la Fundación ELIC para estimular la observación, el pensamiento y la construcción conjunta del conocimiento.
• Noti Ta: las voces de la jornada: una experiencia del programa radial infantil de ELIC que dio lugar a la expresión y participación de niñas y niños.

Las propuestas acercaron a las familias a diferentes campos del conocimiento y abrieron oportunidades para aprender y participar conjuntamente, integrando la reflexión, la creatividad y la experiencia compartida.

La paz se construye en el día a día: la voz de UFLO

Tras la jornada, Noti Ta, el programa radial infantil de la Fundación ELIC, conversó con la Esp. Micaela De Vega, secretaria académica de la Universidad de Flores (UFLO), quien destacó el papel central de la educación en la construcción de la paz, entendida como una tarea que se aprende y se practica cotidianamente.

Al referirse al papel de la universidad en la promoción de una crianza para la paz, señaló la importancia de que adolescentes y jóvenes comprendan el valor del respeto, reconozcan las diversas formas en que se conforman las familias en la actualidad y contribuyan a que niñas y niños puedan disfrutar plenamente de esta etapa de la vida.

Consultada sobre cómo dar continuidad a los aprendizajes más allá de una jornada como la compartida, De Vega subrayó la importancia del diálogo y de transmitir mensajes claros. Asimismo, propuso recuperar lo vivido y convertirlo en pequeñas acciones cotidianas que permitan superar temores y vergüenzas, despertando más ganas de hacer cosas por la paz.

La entrevista puso de relieve la importancia de dar continuidad a estas experiencias más allá del encuentro presencial. Recuperar lo vivido y traducirlo en acciones cotidianas constituye una forma de llevar la reflexión a la práctica e involucrar a distintas generaciones en la construcción de una cultura de paz.

La célula familiar: un tema central del 13º Congreso Mundial para el Talento de la Niñez
Las Jornadas de Crianza para la Paz se relacionan directamente con uno de los temas centrales del 13º Congreso Mundial para el Talento de la Niñez, que se celebrará del 11 al 15 de mayo de 2027 en Cipolletti, Río Negro, Argentina: «La Célula Familiar: Piedra angular de la sociedad y primer espacio de presencia efectiva», incluido en el Eje Temático 1: Reeducación y Axiología del Adulto.

Este eje invita a reflexionar sobre la responsabilidad de las personas adultas en la construcción de entornos familiares que favorezcan el desarrollo integral de niñas y niños. Desde esta perspectiva, la crianza constituye una experiencia formativa en la que las actitudes, los valores y las formas de convivencia de las personas adultas influyen en las oportunidades de aprendizaje y participación de la niñez.

Reconocer a la familia como primer espacio de formación implica también valorar su potencial para favorecer la autonomía, la expresión y la participación infantil. Por ello, generar experiencias en las que niñas, niños y personas adultas aprendan conjuntamente contribuye a fortalecer los vínculos entre generaciones y a reconocer a la niñez como protagonista de su propio desarrollo.
Una colaboración que fortalece el camino hacia el Congreso
La realización de estas jornadas adquiere especial relevancia en el marco de la colaboración entre la Fundación ELIC y la Universidad de Flores, luego de que se diera a conocer el aval académico de la UFLO al 13º Congreso Mundial para el Talento de la Niñez.

Esta actividad conjunta contribuye a acercar los propósitos del Congreso a la comunidad mediante experiencias que vinculan la educación, la reflexión y la participación familiar. Asimismo, destaca la importancia de generar espacios en los que niñas y niños puedan expresar sus ideas, compartir conocimientos y participar activamente en la construcción de una convivencia más respetuosa.

Con iniciativas como las Jornadas de Crianza para la Paz, la Fundación ELIC y la UFLO contribuyen a impulsar una concepción del talento vinculada no solo al desarrollo de las capacidades individuales, sino también a su puesta en práctica al servicio de los demás y del entorno.

Aprender a construir la paz en familia es también reconocer que niñas y niños son protagonistas del presente, con voz, capacidad de participación y posibilidades de contribuir, desde sus primeros espacios de convivencia, a una sociedad más consciente, solidaria y respetuosa.

Las Jornadas de Crianza para la Paz forman parte de las actividades precongreso que acompañan el camino hacia el 13º Congreso Mundial para el Talento de la Niñez, bajo el lema «Los niños son el presente» y con el propósito de impulsar una presencia efectiva de niñas y niños en el aula y en la sociedad.