El 16 de octubre, la Delegación ELIC de Bermejo, Tarija, Bolivia, realizó las Jornadas para la Paz en la Unidad Educativa Aulio Araoz, con estudiantes de primero C de secundaria. La actividad fue coordinada por la profesora Marcela Lenis Sánchez y el profesor Tomás William Cordero Hurzagaste, con el acompañamiento de la directora, licenciada Domitila Lía Trujillo Durán.

La jornada se desarrolló en tres periodos pedagógicos, entre las 14:00 y las 18:20 y propuso una experiencia de aprendizaje en torno a los tipos de textos orales y escritos, la espirulina y los valores de la paz, la tolerancia y la verdad.

Investigar, preguntar y comunicar

El primer periodo comenzó con la presentación de una imagen de la espirulina, que permitió recuperar los conocimientos previos de los estudiantes, formular preguntas y despertar el interés por investigar. A partir de este tema, se abordaron los textos narrativos, expositivos, descriptivos y poéticos, explorando distintas formas de comunicar información y expresar ideas.

Como parte de la actividad, Samuel Emanuel Salazar Lenis, Santiago Agustín Soliz Lenis y Betsabé Jana Cordero Lenis crearon una leyenda sobre la espirulina, que presentaron al aire libre mediante un teatrín y títeres de mano. También se propuso describir sus características, conocer sus usos y composición y elaborar una poesía inspirada en este tema.

El diálogo pedagógico incorporó reflexiones sobre neurociencia, emociones y valores, así como una pregunta central para el ejercicio de la investigación: ¿por qué es importante conocer y verificar las características de un tema antes de hablar sobre sus beneficios?

Dibujar, declamar y representar la paz

Durante los dos periodos siguientes, los estudiantes llevaron lo aprendido a distintas formas de expresión. Dibujaron la espirulina y escribieron sus principales características, declamaron la poesía creada sobre ella y prepararon una breve representación teatral con títeres.

Además, elaboraron figuras de origami: una paloma y una grulla, símbolos que acompañaron la reflexión sobre la paz, la tolerancia y el compromiso con la verdad. Estas actividades articularon el lenguaje, la creatividad y la expresión corporal con el desarrollo de habilidades para investigar, comunicar y reconocer las emociones.

Betsabé participó como expositora, mientras que Samuel y Santiago estuvieron a cargo del trabajo interno, con el apoyo de sus docentes.

Aprender a investigar y convivir

La evaluación del aprendizaje contempló la capacidad de reconocer las características de los textos orales y escritos, comunicar información respaldada por datos comprobados, expresar ideas mediante el dibujo y la poesía, participar en la elaboración de origami y presentar el trabajo realizado. También se valoraron la declamación, la creatividad y la práctica de la paz, la verdad y la tolerancia durante las actividades.

La experiencia de Bermejo muestra cómo una propuesta pedagógica puede vincular el aprendizaje del lenguaje y la investigación con la expresión artística y la formación en valores. A través de preguntas, creaciones y trabajo compartido, los estudiantes tuvieron la oportunidad de poner en práctica sus conocimientos y reflexionar sobre la importancia de comunicar con responsabilidad y convivir con respeto.

Agradecimiento a la comunidad educativa

Fundación ELIC y su Programa Familias en Casa, agradece a la directora, al equipo docente y a los estudiantes de la Unidad Educativa Aulio Araoz por su participación y disposición para desarrollar esta jornada, que promueve el aprendizaje, la creatividad y la construcción de una cultura de paz desde las aulas.

Como reconocimiento a la comunidad educativa participante, compartimos los nombres de los estudiantes del curso: Andrea Nayeli Beltrán, Jazmín Teresa Sosa, Luciana Gisel Almaraz Batallanos, Caleb Mateo Aramayo Aguirre, Lucas Salomón Aramayo Cuevas, Liam Joseph Caro Miranda, Mariana Trinidad Céspedes Gareca, Yexson Condori Perales, Cristina Cusi Sipe, Andy Antony Huchani Fernández, Kiara Yamila Ibarra Jaramillo, Yhostin Dylan Jaramillo Salazar, Carlos Esteban Llave Mejía, Pamela Miranda Choque, Gabriela Ayelén Moyata Mendieta, Felicidad Patricia Murillo Ortega, David Alexander Paco Zúñiga, Dana Shiomara Polo Mendieta, Gael Sebastián Vargas Quispe, Leandro Javier Velasco Tolaba y Jurgen Francisco David Villa Aiza.

Estas iniciativas forman parte del camino hacia el 13º Congreso Mundial para el Talento de la Niñez, que se realizará en mayo de 2027 en Cipolletti, Argentina, bajo el lema «Los niños son el presente: Presencia efectiva de niñas y niños en el aula».