POSTULACIÓN PARA PÓSTER DE EXPERIENCIA DIDÁCTICA

• Desde el 15 de octubre de 2026 hasta 1° de marzo de 2027 •

SECCIÓN 1. DATOS DEL EXPOSITOR PRINCIPAL

En esta sección registre los datos de la persona que será el contacto principal para las comunicaciones relacionadas con la propuesta.

Nombre completo *

País de procedencia *

Ciudad *

Institución que representa *

Cargo Actual *

Título profesional o grado académico máximo *

Área de especialización *

Correo electrónico *

Teléfono / WhatsApp * Formato requerido: Código de país + código de área + número. Todo junto, sin guiones, sin espacios y sin signos

ORCID (Si posee)

SECCIÓN 2. DATOS DE LOS AUTORES

Si la propuesta ha sido elaborada por más de una persona, registre aquí los datos de los demás autores. Identifique quién será el expositor principal.
Separar por punto y coma conforme al ejemplo.
Datos del autor principal *

Datos del autor 2

Datos del autor 3

Datos del autor 4

SECCIÓN 3. INFORMACIÓN GENERAL DE LA PROPUESTA

En esta sección indique los datos que permiten identificar y clasificar su propuesta dentro de la convocatoria del Congreso. Título del poster *

Por favor seleccione el eje temático y el tema específico en el que se enmarca su propuesta.

Eje 1. Reeducación y Axiología del Adulto
Modificación de actitudes, conductas y prioridades de los adultos y su influencia en la formación de la niñez.

1.1. La Célula Familiar: Piedra angular de la sociedad y primer espacio de presencia efectiva. 1.2. La Cultura de Paz en nuestra relación con los niños y las niñas. 1.3. Uso consciente de la inteligencia artificial. 1.4. Los medios de comunicación y las plataformas digitales al servicio del talento infantil. 1.5. Función social del docente y de la escuela. 1.6. Marcos legales nacionales e internacionales para la protección y la formación de la niñez. 1.7. Receptividad a la presencia del niño para formarnos nuevos conceptos.

Eje 3. Aporte de la Epistemología
La epistemología aborda el modo en que el niño construye su conocimiento. También investiga cómo la cultura, los métodos y sistemas de pensamiento y de conocimiento influyen en la construcción de su visión de vida, del mundo y de los demás.

3.1. La Ciencia en el sentido Ilimitado del Saber. 3.2. Aportes de las culturas antiguas y de las tradiciones de sabiduría a la educación contemporánea. 3.3. Principios, leyes y valores más allá del materialismo: el factor espiritual en la formación. 3.4. La interculturalidad y los sistemas de creencias en la formación del Talento. 3.5. Impacto de las nuevas tecnologías en la formación de la identidad: genómica, inteligencia artificial, TIC. 3.6. Aportes de las ciencias síntesis, como la ecología o la medicina integral, para la comprensión sistémica de la vida. 3.7. Alimentación y Cultura: bases evolutivas de la niñez. 3.8. Epistemología de la educación para el desarrollo del Talento.

Eje 4. Educación Ambiental
Formación para el mejoramiento de la relación Hombre-Sociedad-Naturaleza.

4.1. Alimentación vegetariana: protección al medio ambiente. 4.2. La Patagonia como aula viva: sistemas fluviales, biodiversidad y pensamiento sistémico. 4.3. La agricultura orgánica en la formación de las nuevas generaciones. 4.4. Tecnología al servicio de la educación y cuidado ambiental. 4.5. Ecología para la Paz y el desarrollo humano sostenible. 4.6. Analogías entre la Tierra, el Cosmos y el Ser Humano para la integración de la Niñez con la Naturaleza.

Eje 5. Vida y Salud Integral al Servicio de la Niñez
El avance de las ciencias médicas para el bienestar de la niñez.

5.1. Nuevas formas de pensamiento para la salud integral de la niñez. 5.2. Educación prenatal y neonatal: importancia de la lactancia y los primeros vínculos. 5.3. Nutrición y aprendizaje: consecuencias de los hábitos alimentarios. 5.4. Equilibrio espiritual, emocional y físico como visión integral de la salud. Medicina integral y alternativa. 5.5. Atención a la hiperactividad y el déficit atencional desde un enfoque integral e innovador. 5.6. Orientación y prevención en la salud neurológica y emocional infantil ante el uso de pantallas y dispositivos. 5.7. La alimentación vegetariana: Método milenario para la protección de la niñez.

Palabras clave, 3 a 5 palabras, separadas por punto y coma:

SECCIÓN 4. PÓSTER DE EXPERIENCIA DOCENTE

La estructura del resumen del póster deberá incluir los siguientes elementos:
1. Introducción: presentación del contexto, la situación o necesidad que da origen a la experiencia y su relevancia educativa.
2. Contenidos: descripción de los principales contenidos abordados en la experiencia.
3. Objetivos didácticos: formulación de los objetivos que orientan la experiencia y permiten valorar sus resultados.
4. Metodología: descripción del enfoque y de las estrategias didácticas utilizadas.
5. Actividades: descripción de la secuencia de actividades desarrolladas. Se recomienda complementar esta sección con gráficos, imágenes u otros recursos visuales que contribuyan a su comprensión. Podrá utilizarse un código QR para ampliar la información o acceder a recursos digitales, como fotografías, videos, etc.
6. Evaluación: descripción de los procedimientos, instrumentos y criterios utilizados para valorar el desarrollo y los resultados de la experiencia didáctica.
7. Referencias Bibliográficas: elaboradas conforme a las normas APA, 7.ª edición. Para referencias extensas, podrá utilizarse un código QR que permita acceder al listado completo.

Máximo 450 palabras. 0/450

Especificaciones técnicas del póster
1. Dimensiones: 90 cm de ancho × 130 cm de alto
2. Orientación: vertical
3. Formato de envío previo: PDF
4. Tipografía: utilizar tamaños e interlineados adecuados para una presentación gráfica, que permitan una lectura clara a una distancia aproximada de 1 metro.
5. Recursos visuales: se recomienda incorporar gráficos, tablas e imágenes que contribuyan a la comprensión del contenido. Para referencias bibliográficas extensas, podrá utilizarse un código QR.

Subir su poster (archivo PDF, máximo de 20 MB) * Formatos permitidos: PDF.

SECCIÓN 5. CURRÍCULUM VITAE BREVE

Complete el perfil profesional del expositor principal. El texto debe redactarse en tercera persona y tener entre 80 y 150 palabras. Este perfil podrá utilizarse para el proceso de evaluación, el programa oficial, las memorias digitales y la presentación institucional del expositor.

Curriculum Vitae Breve (máximo 150 palabras) * Máximo 150 palabras. 0/150

Idiomas separado por punto y coma

SECCIÓN 6. FOTOGRAFÍA DEL EXPOSITOR PRINCIPAL

Adjunte una fotografía individual, reciente y de buena calidad, en formato vertical y con un encuadre desde el pecho o la cintura hacia arriba. Procure que el rostro se vea claramente, de frente y con buena iluminación, sobre un fondo sencillo o neutro. Evite filtros, marcos o retoques excesivos. Si utiliza un celular, seleccione la fotografía en la mayor calidad disponible y envíela en su tamaño original, sin comprimir. Se recomienda una imagen de 2000 × 3000 píxeles o superior, en formato JPG/JPEG o PNG. Deje un pequeño margen alrededor de la cabeza y los hombros para facilitar su adaptación a los diferentes formatos de comunicación del Congreso. Nombre sugerido del archivo: Maria_Fernanda_Rodriguez_Perez.jpg

Fotografía del expositor * Formatos permitidos: JPG, PNG. Tamaño máximo: 1 MB.

Modalidades y tiempos de presentación

Modalidad	Tiempo de exposición	Preguntas, diálogo e intercambio
Sesión de Póster	Según programa del Congreso.	Presentación y conversación directa con los asistentes durante la instancia específica asignada a cada póster.

Período de Postulación

Hito	Período	Vía
Envío de resumen + poster en PDF + CV + foto	Desde el 15 de octubre de 2026 hasta 1° de marzo de 2027	Formulario web
Envío de la versión ajustada, cuando corresponda	14 días tras notificación	Formulario web

Notas:

Solo se considerará la propuesta de póster remitida dentro de los períodos de recepción establecidos por el Comité Organizador.
Una vez recibida la notificación de aceptación, recibirá las instrucciones y el protocolo para la gestión de la Carta de Autorización de Publicación, Registro y Difusión.
Le invitamos a enviar su propuesta con la mayor antelación posible. Así podrá contar con el tiempo necesario para atender las observaciones y recomendaciones de ajuste, y asegurar su participación en el 13º Congreso Mundial para el Talento de la Niñez.

Criterios de Evaluación

Criterio	Descripción
Adecuación Técnica	Cumplimiento de los requisitos de forma y estructura establecidos en esta guía: dimensiones, orientación, formato de envío, legibilidad y demás especificaciones técnicas.
Pertinencia Temática	Adscripción a uno de los cinco ejes temáticos del Congreso: Reeducación y Axiología del Adulto; Formación del Talento de la Niñez; El Aporte de la Epistemología; Educación Ambiental; Vida y Salud Integral al Servicio de la Niñez.
Fundamentación y Dominio Disciplinar	Relevancia y fundamentación del tema o situación abordado, dominio disciplinar y concordancia de la propuesta con los objetivos del Decimotercer Congreso Mundial para el Talento de la Niñez y su lema «Los niños son el presente: Presencia efectiva de niñas y niños en el aula».
Coherencia Metodológica	Claridad y coherencia de la propuesta; pertinencia del enfoque metodológico según el tipo de trabajo presentado; coherencia entre objetivos, desarrollo y resultados, aprendizajes o conclusiones.
Trascendencia y Ética	Impacto social y educativo de la propuesta; fomento de la tolerancia, la verdad y la paz; servicio y cuidado del ambiente y de la vida; desarrollo del Talento: desarrollo de las capacidades que cada niña y niño tiene para ponerlas al servicio de los demás y del ambiente.
Originalidad	Aporte nuevo, significativo y aplicable al campo del talento, la educación de la niñez o a los ejes temáticos del Congreso.
Calidad Gráfica y Comunicativa	Claridad y organización visual del póster, legibilidad, uso pertinente de recursos gráficos y capacidad para comunicar el contenido de manera concisa y efectiva.